Да си майка на първокласник

Интервю с майката на първокласника Борис – г-жа Жасмина Саздова:

Кои са основните трудности пред първолака?
За детето в първи клас, независимо че е посещавал предучилищна група, съществуват известни трудности да свикне с новия учебен режим, концентрацията на внимание в учебния час и организацията в подготовката за училище. По-голямата самостоятелност в училище, която трябва да прояви в сравнение с детската градина.

Кое е най-трудното за майката на ученика в първи клас?
За майката е важно да научи първокласника да си организира домашната работа, да се подготвя за следващия учебен ден.

Успявате ли с домашните? Кога и как ги пишете?
Моят син посещава занималня, където успява да подготви всичките си домашни. Доволна съм от учителите там, следят стриктно учебната програма, имат и допълнителни занятия и упражнения. В къщи проверяваме написаното и преговаряме, когато детето има желание и повече време, основно думите, които са взели по изучавания чужд език.

Здравословно хранене и училище – как го решавате?
Здравословното хранене е донякъде проблем за първи клас, що се отнася до закуската, която е може би и най-важното хранене за деня на едно дете. Заради прословутата програма за топла храна на МОН, която така и не е стартирала в нашето училище, не се предлагат топли закуски на децата, дори и срещу заплащане, което лично аз бих предпочела. Сутрин работи само барче, от което могат да се купят солети, бисквити, чипс и други подобни продукти, които са по-скоро вредни, особено за дете. Моето дете закусва в къщи, преди да тръгне за училище със сандвич или друга топла закуска и чаша мляко или чай. Това, обаче, не е много удобно за детето, защото освен, че трябва да стане по-рано от сън, трябва да се храни много скоро след събуждане, което не е дотам полезно за организма. Затова бих предпочела и в училище, в голямото междучасие например, децата да се водят в стола, където да има осигурени закуски срещу заплащане от страна на родителите.

Спорт и училище – идеи в тази посока?
За детето, особено когато е ученик, е много важно умственият труд, който полага, да се съчетава със спорт. Спортът е важен и за опорно-двигателния апарат на детето, на което вече му се налага да престоява все повече на чин или бюро. Аз лично предпочитам плуването като спорт, който може би дава най-хармонично развитие на тялото и е приятен за детето. Специално за нашето училище би било добре, ако се организира група по плуване, в удобно за децата време, съобразено с учебната им заетост, съвместно между ръководството на училището и клуба по плуване при Държавната агенция за младежта и спорта, например, тъй като е най-близо и удобно за 133-то СОУ. Разбира се, добре е към училището, както това се прави с детските градини, да се организират по възможност повече и разнообразни групи по различни спортни дисциплини за децата от първи клас. Мисля, че грижата на училището не следва да се изчерпва само с грижа за учебната програма и преподаването на учебния материал, а и с грижа за здравословното състояние и развитие на децата, които от първи клас и следващите 12 години ще прекарват все по-голяма част от времето си в училище.

Най-трудното в този период?
Най-трудното за мен, като една работеща майка, сега и за следващите години, мисля че е и ще бъде да успея да бъда максимално близо до сина си, да го накарам да споделя с мен, да знам от какво се интересува, какво го вълнува. Самият учебен процес и справянето с него не е нещо, което може да ни затрудни, но личният живот на детето и след това на подрастващия тийнейджър е нещото, от което мисля, че трябва непрекъснато да се интересуваме и то с голяма доза деликатност, разбира се, за да не нарушим от друга страна личната свобода и самостоятелност на малкия човек.

* * *

Трудно ли е с първолаците?